Упрощенная HTML-версия
Фольклорный праздник Масленицы «Как крылатый, мохнатый да масленый весну встречали» был
проведен библиотекарем Ищеиновской библиотеки Боровского района совместно с клубными
работниками. Большая работа была проведена по красочному оформлению праздника: пошиты
костюмы, подготовлены сценарии старинных обрядов, игр и народных забав (библиотекарь - художник).
Библиотекари Людковской библиотеки Мосальского района разрабатывают сценарии празднования
Рождества, Масленицы, Пасхи на местном материале, привлекая к самому активному участию молодежь.
Много работают в этом направлении библиотеки Куйбышевской ЦБС. Это проведение «Рождественских
посиделок» - Бутчинская, Ветьмицкая, Зимницкая, Кузьминическая сельские библиотеки. Большой
интерес вызывают рождественские колядки. Дети к колядкам под руководством работников культуры
готовятся основательно: наряжаются, разучивают песни - это практикуют Милевская, Троицкая,
Высоковская, Лужницкая сельские библиотеки. Верзебневская библиотека Людиновского района
совместно с клубом провела колядки на Рождество. Библиотекарь Наумовской библиотеки Сухиничского
района подготовила вечер народных традиций «Коляда, коляда, отворяй ворота», вначале она
рассказала, откуда берет начало этот праздник, провела конкурс на знание традиций русского народа, а
потом все пошли колядовать, нарядившись в забавные костюмы.
Возрождению и сохранению традиций прошлого послужили вечера с молодыми читателями «Раз в
крещенский вечерок», «Как на Масленой неделе» в Износковской ЦБ.
Перед библиотеками стоит задача - научить читателей, особенно читателей-детей - чувствовать красоту
и гармонию народного произведения искусства, предметов народного быта. На занятиях по народной
культуре библиотекари показывают, как использовались предметы народного быта, как жили люди среди
этих предметов, как они мастерили вещи, которыми себя окружали. На различных мероприятиях дети
знакомятся с традиционной русской культурой на примере вышивки, ткачества, плетения из лозы, ее
назначением и связью с природой, бытом. Необходимым условием погружения читателей в среду того
времени является использование местного фольклорного материала (пословицы, потешки, загадки,
игры), что, несомненно, расширяет их кругозор. По возможности на такие мероприятия приглашают
мастеров, бабушек, которые умеют петь народные песни.
В Антопьевской библиотеке Бабынинского района прошел праздник «Душа русской избы». Участники
мероприятия познакомились с историей русской печи, увидели предметы старины и домашнего быта,
смогли попить чая из настоящего самовара. Фольклорный праздник под таким же названием состоялся в
Никольской библиотеке, старинные песни исполняла для ребят старейшая жительница села.
В Никитской библиотеке Медынского района для учащихся состоялся фольклорный праздник «Руки
мастера диво дивное творят», посвященный народным промыслам. Говорили о русских народных
костюмах, о хохломской росписи, о гжельской посуде. Русскому национальному костюму в Гусевской
библиотеке был посвящен вечер «Не шей ты мне, матушка, красный сарафан». Присутствующие много
узнали об истории одежды - сарафанах, головных уборах, сапогах. Все эти мероприятия сопровождаются
народными играми, конкурсами, загадками, пословицами.
Посиделки «Бабушкин сундук» прошли в Акимовской библиотеке Жиздринского района, библиотекарь
познакомила ребят с местным фольклором, старинными обрядами, приметами, показала народную
одежду из старинного сундука. В Кудрявецкой библиотеке Хвастовичского района составлена целая
программа «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет» по направлениям: «Сказка ложь, да в ней намек»,
«Посиделки за околицей», «Недаром пословица молвится», «Россыпь народных игр». Мало-Зимницкая
библиотека (Кировский район) проводит посиделки «Забавы, шутки, прибаутки» - о местных обычаях,
песенных традициях, престольных праздниках, видах рукоделий, ремеслах и потехах.
В Износковской детской библиотеке проводятся фольклорный часы, целью которых стало приобщение
детей к народным ремеслам, традициям, обычаям, фольклору.
Библиотекари Мосальской ЦРБ для старшеклассников подготовили целую программу «Пешком ... в